Program Životne škole odgovara na polazišta i zahtjeve Nacionalne obiteljske politike, Vladine Socijalne politike prema djeci i mladima, Programa socijalne politike Grada Zagreba, Gradskog programa djelovanja za mlade, Nacionalnog programa djelovanja za djecu i programa za mlade te drugih relevantnih stručnih dokumenata.

Neformalno obrazovanje u edukacijskom centru "Životna škola" obuhvaća obrazovne aktivnosti koje su uspostavljene izvan formalnog obrazovnog sustava. Prilagođeno je potrebama i interesima korisnika u svrhu usvajanja niza životnih vještina, specifičnih znanja, te upoznavanja s vrednotama i ciljevima demokratskog i civilnog društva. Razvijenost i raznolikost programa neformalnog obrazovanja odraz je razvijenosti društva u cjelini.
Neformalno obrazovanje iznimno je važno za suvremeni koncept cjeloživotnog učenja, tj. u okviru opredjeljenja za "društvo koje uči". Ono se javlja kao odgovor na nove zahtjeve koji se ne svode samo na stjecanje znanja, nego i na postizanje i razvoj vještina u promijenjenim okolnostima suvremenog društva i tržišta rada.

Program neformalnog obrazovanja Životne škole posebno je prihvatljiv mladima jer se ne doživljava kao nametnut i obvezatan. On je dizajniran za pojedince s prirodnom željom za učenjem. Mladi doživljavaju afirmaciju i uspjeh jer u prvi plan dolaze njihovi interesi i sposobnosti.

Obilježje razvijenog demokratskog društva jest da ravnopravno uvažava vještine i znanje stečene neformalnim obrazovanjem. Stoga, što društvo bude otvorenije, inovativnije i manje ovisno o državi, to će se neformalno obrazovanje Životne škole više razvijati, te će ga poslodavci sve više prihvaćati.

Osim formalnog i neformalnog obrazovanja, u konceptu cjeloživotnog učenja od iznimne je važnosti i samoobrazovanje, tj. proces u kojem pojedinac stječe stavove, vrijednosti, vještine i znanja kroz svakodnevno iskustvo (u okviru obitelji, prijatelja, grupa vršnjaka, medija i drugih činitelja u osobnom i društvenom okružju). Životna škola ima za cilj da izrazito potiče taj vid obrazovanja kod mladih na način da kroz svoj program neformalnog obrazovanja ukazuje na golem značaj i resurse samoobrazovanja.

Životna škola prihvaća svoju odgovornost u stvaranju uvjeta i pružanju svih potrebnih mogućnosti skladnoga razvoja i života mladih u sigurnom i povoljnom okružju. Polazeći od toga načela, a u skladu s Vladinim Nacionalnim programom djelovanja za djecu i mlade, Životna škola postavlja osnovne ciljeve svoga programa za djecu i mlade:

• promovirati one društvene vrijednosti koje mladima mogu poslužiti u aktivnom promišljanju i postizanju sigurne i prosperitetne budućnosti u društvu jednakih mogućnosti, socijalne solidarnosti i društveno vrednovane kreativnosti;
• odgovarajućom edukacijom stimulirati mlade za aktivno sudjelovanje u rješavanju društvenih te vlastitih i generacijskih problema, kroz njihovo uključivanje u procese odlučivanja na svim razinama;
• poticati obrazovanje i djelovanje koje gradi civilno društvo, njegovati mirno rješavanje društvenih sukoba;
• poticati razvoj inovativnih sadržaja, usluga, pedagoških metoda i pristupa za cjeloživotno učenje, koji se baziraju na informacijsko-komunikacijskim tehnologijama;
• poticati i vrednovati volonterski rad, društveno korisno djelovanje, solidarnost i poštivanje prava i uvažavanja različitosti;
• omogućiti otvoren i moderan sustav neformalnog obrazovanja i usavršavanja za sve i poticati društveno napredovanje prema sposobnostima i znanju;
• pružiti mladima priliku za stjecanje novih znanja i vještina te usavršavanje postojećih kroz cjeloživotno učenje kako bi se osposobili za potpuno i odgovorno sudjelovanje u svim aspektima društva i ostvarili produktivno zaposlenje, socijalnu sigurnost, samostalan i zdrav život te sudjelovanje u donošenju odluka;
• osigurati ujednačavanje životnih šansi i reduciranje rizika od socijalne isključenosti i nejednakosti za mlade koji žive u osobito teškim prilikama, mlade s invaliditetom i one koji su na druge načine u nepovoljnijem položaju;
• poštovati potrebe mladih za autonomnim kulturnim izričajem, sadržajnim korištenjem slobodnoga vremena te sportom i rekreacijom u funkciji kvalitetnog življenja;
• poticati kulturnu, turističku i obrazovnu mobilnost mladih koja širi njihove obzore, otvara komunikaciju sa svijetom i omogućuje upoznavanje novih standarda, obrazaca, metoda i načina društvenog djelovanja;
• podupirati mjere i aktivnosti usmjerene k usvajanju zdravih životnih navika i stilova života te unaprjeđenja zdravlja mladih, s posebnim naglaskom na prevenciji ovisnosti, kroničnih nezaraznih bolesti, duševnih bolesti i problema u ponašanju;
• poticati mlade na aktivno sudjelovanje u programima namijenjenim zaštiti i unapređenju okoliša te samoodrživom razvoju.